子どもたちの音楽の苦手意識を変える新しい教育法

音楽に対する苦手意識を克服しよう！

音楽教育には長年の伝統がありますが、一方で多くの子どもたちが抱える「音楽が苦手」という思い込みをどうにかしたいと思っている方も多いのではないでしょうか。最近、株式会社ひなぎくの尾島未佳が提案する新しいソルフェージュ教育が、音楽の楽しさを伝えるための革新的なアプローチとして注目を集めています。この教育法が記載された書籍『生徒が変わる！新しいソルフェージュ指導の教科書』は、発売からわずか1カ月で重版に至るほどの人気を誇っています。

子どもたちの音楽への苦手意識

多くの音楽教育現場では、楽譜を正しく読むことや間違いなく歌うことが重視されてきました。そのため、子どもたちは「音楽は難しい」「自分には向いていない」と感じてしまうことが多いです。音楽の本来の魅力を引き出すためには、子どもたちが感じる楽しさや感性を育てることが重要です。尾島未佳が提唱するソルフェージュ教育は、この問題を解決するための新たな指導法なのです。

スポーツのような音楽教育

尾島は、武蔵野音楽大学大学院を卒業後、14年間にわたり音楽教室で指導にあたってきました。その中で、現代の子どもたちの音楽に対する「温度差」を感じ、音楽の楽しさをどう伝えるかを模索してきたのです。そして、「ゲーム性」や「身体感覚」を取り入れた独自のメソッドを開発しました。このアプローチは多くの学びの場で実際に効果をあげており、消極的だった子どもたちが自発的に音を探したり、積極的に音楽に挑戦する姿勢へと変化しています。

感性を育む学び

尾島は「ソルフェージュは音符を読むための勉強ではなく、感性や感受性を育てる学び」と述べています。問題を謎解きとして楽しむ姿勢を持つことで、音楽への興味が深まり、感性が育まれるのです。本書を通じて、音楽教育の評価基準を見直すことが提案されており、すべての子どもが音楽を楽しめる場を作るための方策が示されています。