東京大学とレディーバードミュージックラボが新たな音楽教育を探求

音楽教育の新たな研究プロジェクト

2026年1月、東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP）が中心となり、こどもの音楽教育と発達をテーマとした共同研究がスタートします。このプロジェクトには、子ども向け音楽教室を運営する合同会社レディーバードミュージックラボも参加し、実践的な知見を共有できる貴重な機会となります。

こどもの発達と音楽の関係

音楽は古代から人間の生活の一部であり、他者との感情を共有する手段として重要な役割を果たしてきました。近年の研究では、音楽体験が子どもの共感性や創造的思考、さらには社会性の発達に寄与することが明らかになっています。しかし、日本の音楽教育は、技術的な成果ばかりを重視しがちで、創造的な表現や協同的な学びの機会が不足しているという問題点も浮き彫りになっています。

プロジェクトの目的と概要

本プロジェクトは、音楽教育の現状と課題を踏まえ、新たな可能性を探ることを目的としています。CEDEPとの共同研究を通じて、音楽が教育に与える影響を広範囲にわたって評価し、創造性や協同性を育む新しいアプローチを模索します。具体的には、音楽教育における理論的・実践的研究を行い、得られた知見を整理した書籍を出版することを目指します。

参画メンバーと支援体制

プロジェクトには東京大学の専門家に加え、レディーバードミュージックラボの鈴木友海代表、さらには教育界で経験豊富な他のメンバーが参加。多様な視点から音楽教育の可能性を探求することで、それぞれの役割が際立っています。

教育現場からの反響

鈴木友海代表は、音楽教育の現場での取り組みに注目しています。特に、POPSやアニメ曲など、親しみやすい音楽ジャンルを用いた教育プログラムが広がっており、子どもたちが音楽を通じて想像力や対人関係力を育む様子に手応えを感じています。これにより、教育関係者や保護者からの高い評価を得ており、学術的な視点からもその意義を確認することが期待されています。

音楽教育の再定義

プロジェクトを通じて目指すのは、音楽を技術習得の手段としてだけでなく、子どもたちの感性や主体性、人とのつながりを育む基盤として再定義することです。この考え方が教育・保育・家庭・地域に広がることで、音楽教育の発展に寄与できると信じています。

今後の展望

音楽教育の未来を見据えた本プロジェクトは、2026年1月から約2年間の期間にわたって進められる予定です。音楽の持つ力を最大限に引き出し、創造性を育むための新たな教育のあり方を一緒に模索していきましょう。音楽教育における新しい展開が、未来の子どもたちの心を豊かにする礎となることを願っています。

詳しい情報は、CEDEPのウェブサイトをご覧ください: CEDEP公式サイト